La polémica surgió tras denuncias sobre textos dirigidos a estudiantes de séptimo grado y tercer curso de la media que incluyen menciones a Adolf Hitler sin el debido contexto histórico, pasajes con marcados estereotipos sobre la autoestima de las niñas y mensajes que promueven la obediencia.
Ante el rechazo generado, el titular de la cartera educativa minimizó la situación señalando que se trata de una sola página dentro de un esquema más amplio.
Según explicó Ramírez, los contenidos fueron elaborados a partir de materiales de administraciones anteriores y sometidos a más de 250 modificaciones enfocadas en el desarrollo de la afectividad.
El ministro detalló que su revisión personal abarcó hasta el tercer grado y que la supervisión de los niveles superiores quedó a cargo del departamento de currículum de la institución, al tiempo que sostuvo que existen elementos científicos que respaldan las diferentes posturas pedagógicas.
